TEKNOLOGI PENDIDIKAN

EPISTEMOLOGI : PARADIGMA KUHN

1.     Pendahuluan

1.1  Latar Belakang

            Zaman yunani kuno periode filsafat ilmu dengan filsafat sukar dipisahkan. Defenisi ilmu tergantung pada sistem filsafat yang dianut, sedangkan sewaktu posisi ilmu sudah bebas dan lebih mandiri, defenisi ilmu umumnya didasarkan pada apa yang dikerjakan oleh ilmu dengan melihat metode yang digunakan. Maka berkembanglah ilmu-ilmu alamiah atau natural sciences dan ilmu-ilmu sosial atau social science.

            Periode filsafat yunani merupakan periode sangat penting dalam sejarah peradaban manusia, karena pada waktu itu terjadi perubahan pola fikir manusia dari mitosentris menjadi logosentris. Perubahan  pola pikir yang kelihatanya sangat sederhana tetapi sebenarnya memiliki implimentasi yang tidak sederhana. Alam yang selama ini ditakuti dan dijauhi kemudian didekati bahkan dieksplotasi. Manusia yang tadinya pasif menjadi aktif sehingga mengunakan alam sebagai objek penelitian atau kajian. Dari proses inilah kemudian ilmu berkembang dari rahim filsafat, sejak zaman ini filsafat terus berkembang, mulai dari masa kejayaan, kemunduran, dan kebangkitan kembali.

LANDASAN TEORI PSIKOLOGI

 LANDASAN TEORI PSIKOLOGI

1. PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Keberhasilan pendidik dalam melaksanakan berbagai peranannya antara lain akan dipengaruhi oleh pemahamannya tentang perkembangan peserta didik. Oleh karena itu agar sukses dalam mendidik, kita perlu memahami perkembangan, sebab hal ini membantu kita dalam memahami tingkah laku. Tingkah laku siswa sendiri dipelajari dalam suatu ilmu yang disebut sebagai psikologi. Psikologi adalah ilmu yang mempelajari jiwa manusia.

Dalam proses belajar dan pembelajaran didunia pendidikan, individu memiliki karakteristik dan keunikan yang berbeda satu sama lain baik ditinjau dari segi tingkat kecerdasan, kemampuan, sikap, motivasi, perasaan serta karakteristik-karakteristik individu lainnya. Hal ini membutuhkan pengelolaan yang berbeda. Oleh karena itu, penting bagi kita untuk menguasai ilmu pengetahuan psikologi.